2017年09月30日

鋼琴入門如何練好音階練習


  1、讓孩子真正懂得練習音階的重鋼琴收購要和益處,啟發他的主動性和自覺性。告訴他練習音階,一可疑提高 控制和運用手指的能力,增強手指的靈活性,柔韌性和反應速度,二可疑熟悉指法,鞏固記憶;三可以熟悉鍵盤位置,熟悉調式及其轉換,提高視奏能力。特別強調 基本功的練習,不是三天兩早上就練好,而是需要堅持長期訓練,就像練書法,盡管會寫字了,但要真正寫好,必須下功夫堅持每天練習,不能間斷。讓他樹立堅持 長期訓練的思想,消除厭煩心理。

  2、樹立明確的目標,一段時間集中克服一個毛病。首先解決一個"立"字。解決五指不立和掌關節發緊,辦法就是靠苦練鋼琴收購。二是學會一個“慢”字。只有會慢練,才能逐漸加強力度,增加耐力,並為以後的加速打下堅實的基礎。三是防止一個“混”字。A大調,#F小調這種關系大小調,很容易混淆,指法易錯,反復訓練,強化記憶,經常鞏固,直練到准確無誤。

  3、采取分組練習法。將學過的音階分為四組,每次練琴時先彈兩組音階,再彈樂曲,而後再彈音階鋼琴收購, 交叉進行,每組慢練五次,快練一次,逐漸增加次數。除此之外,對於每次練琴中。取得的小小進步,及時幫助總結,肯定成績,指出不足,鼓勵孩子依靠自己的力量戰勝訓練中的困難和挫折,調動他們練琴的積極性。
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正確的觸鍵與技巧


  卓越的手指技巧可以下定義為:

  手指動作極為准確和迅鋼琴調音速。但是後者的技能若沒有連奏觸鍵的基礎是永遠難以發展的。我確信手中古鋼琴指技巧的完美程度完全與連奏

  觸鍵的發展形成正比。非連奏觸鍵所得出的相反效果將證實我的論點鋼琴買賣。用非聯奏彈快速音階式順序要比用連奏彈需要更多的時間。

  因為在音與音之間必需提起手指。彈連奏時手指不必離開琴鍵——幾乎沒有與琴鍵脫離接觸——而是隨著音符的需要向左或向右側滑行。這樣自然地節省鋼琴搬運了時間和力量,容許速度增長。鋼琴收購
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鋼琴調


  心弦分調的自然大小調是從中古調式裡分離鋼琴搬運出來,並獨立發展的。和聲大小調式、旋律大小調式是有自然大小調式綜合其同主音大小調發展而來的。

  以C大調為例:

  C自然大調:1 2 3 4 5 6 7 1

  鋼琴買賣c自然小調:1 2 b3 4 5 b6 b7 1

  C和聲大調:1 2 3 4 5 b6 7 1(綜合c自然小調第VI級)

  C旋律大調(下行):1 b7 b6 5 4 3 2 1(綜合c自然小調第VI、第VII級)

  Q1:自然、和聲、旋律三類調式出現的時間順序?

  A1:先有自然調式,再出現和聲調式,最後出現旋律調式鋼琴收購。並且綜合後小調比綜合後的大調先出現(這是由人類自然聽覺選擇發展而來的,先接受了小綜合大帶來的陽剛,後接受了大綜合小帶來的陰柔)。

  Q2:為什麼現有自然調式、再有和聲調式、最後出現旋律調式?

  A2:自然大小調式直接從中古調式中分離出來,並且自成體系。和聲大調在自然大調的基礎上綜中古鋼琴合小調的下屬功能。旋律大調在和聲大調的基礎上再綜合了自然小調的屬功能。(小調先綜合屬功能,再綜合下屬功能。)

  Q3:在調性色彩上,自然大小調、和聲大小調、旋律大小調區別?

  A3:從左往右,由鋼琴調音陽(大調性質)逐漸轉為陰(小調性質):

  自然大調、和聲大調、旋律大調、旋律小調、和聲小調、自然小調。
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